A LA NOSTRA CLASSE TENIM UN COMPANY QUE HI VEU DIFERENT DE COM VEIEM NOSALTRES.
ABANS DE MARXAR DE VACANCES DE PRIMAVERA LA JOSEFINA, QUE VE TOTS ELS DIMECRES AL MATÍ, ENS VA PORTAR UNES ULLERES PERQUÈ POGUÉSSIM ENTENDRE UNA MICA MÉS COM HI VEU EL MATEO.
VAM COMPROVAR QUE HAVÍEM DE CAMINAR MÉS A POC A POC PER NO ENTREPUSSAR O XOCAR.
ALGUNS COLORS NO ELS VÈIEM TAN BÉ, EN CANVI, ALTRES SÍ QUE ELS VÈIEM CLARAMENT.
SI EL MATERIAL ESTAVA BEN ENDREÇAT ERA MÉS FÀCIL TROBAR EL QUE NECESSITÀVEM, L'ORDRE ÉS IMPORTANT!
AL PATI VAM TENIR UNA MICA DE POR PERQUÈ NO VÈIEM BÉ I NO SABÍEM SI ENTREPUSSARÍEM. A LA CLASSE ESTÀVEM MÉS TRANQUILS PERQUÈ ÉS MÉS PETITA I VÈIEM MILLOR. LA SORRA DEL PATI LA VAM VEURE DIFERENT, MÉS FINA, COM LA DE LA PLATJA.
AL FINAL TENÍEM ELS ULLS UNA MICA CANSATS I TOCÀVEM AMB EL PEU PER SABER EL QUE HI HAVIA I PER NO XOCAR. TOT I AIXÒ, ENS HA AGRADAT MOLT I ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ, I A MÉS A MÉS ARA SABEM UNA MICA MILLOR COM HEM DE TENIR LA CLASSE PERQUÈ TOTS I TOTES PUGUEM VEURE EL MÀXIM DE BÉ I QUÈ PODEM FER SI EL MATEO O ALGÚ ALTRE NECESSITA AJUDA.
MOLTES GRÀCIES, JOSEFINA, PER AJUDAR-NOS A POSAR MÉS ATENCIÓ ALS ALTRES SENTITS I A POSAR-NOS A LA SEVA PELL!
PER VEURE ALGUNES FOTOS DE L'ACTIVITAT FEU CLIQUEU AQUÍ
Que bé que es puguin fer aquest tipus d’activitats que ajudin a generar més consciència per part dels alumnes entorn la discapacitat i per tant promocionar jocs i activitats cooperatives, integradores i d’inclusió.
ResponEliminaPromoure aquest tipus d’activitat és crucial per al desenvolupament de l’empatia i la comprensió de la resta d’alumnes.